跨学科生物医学牙医硕士  M.Sc.BID

患者对牙医及其团队的要求越来越高。最新诊断及治疗过程十分复杂正确的的实践应用为治疗团队提出艰巨的挑战。由于现代牙科创新为治疗带来了更多机会而各类患者的需求也各不相同专业技术和组织需要达到最高水平。

同时,医学和牙医行业间的专家交流也越发重要,各学科不断涌现出新的认知,更有效的患者治疗需要跨学科的交流与协作。跨学科团队的相互协调已成为现代牙医和牙科技术所面临的艰巨任务最终目的是为每个患者提供最佳的个性化治疗方案。

而跨学科生物医学牙医硕士的课程目标就是传授加深并促进新认知为功能障碍性咀嚼器官提供诊断和治疗的切实方案。

咀嚼面和牙齿形状的康复与口颌系统的全部功能有关,同时还要考虑普通医疗的其它因素。与牙科技术员的合作具有决定性意义,因为牙科技术员要参与所有步骤,最终负责咬合功能参数的实施。

  • 您将了解跨学科诊断过程及其应用。

 

  • 您将根据检验结果制定逻辑的治疗程序和详细的治疗方案,并与跨学科治疗团队一起商定。

 

  • 您将有能力坚持不懈地实施该治疗方案,领导并协调所有参与的牙医,牙科技术员,医生及治疗人员。

 

  • 您成功完成复杂治疗的能力将不断提高。

核心课程 - 基础,诊断和治疗案例

1. 咀嚼器官:

人和咀嚼器官的进化: 咀嚼器官; 人和咀嚼器官的进化; 控制学; 个体和系统发育学; 基因型与表型

 

颅下颌的系统结构: 颅下颌系统; 神经肌肉系统; 咬合与发音; 下颌关节

 

颅下颌系统的功能: 咀嚼器官功能基础理论; 咀嚼; 吞咽; 语言; 姿势; 解压管理; 下颌功能的发展

2. 功能分析

功能分析基础: 功能分析理论; 普通医学既往症; 特殊牙医既往症; 咬合指数; 治疗后果; 系统治疗方案; 文献; 功能分析学的历史考量

 

临床功能分析: 临床功能分析; 患者的心理状况; 慢性疼痛; 慢性疼痛及心理; 神经检查; 牙印模和课程模型; 咬合架与面弓; 咬合架安装

 

案例文献:案例文献; 法律要素; 检验结果备案; 图片备案; 案例介绍和随时观察; 治疗文件和数据保护

3. 咬合重建

咬合重建基础:下颌关节的功能解剖学,下颌动作的动态,咀嚼器学; 咬合重建的数学与几何规则

 

咬合重建的应用: 软件和硬件; 下颌动作的正确记录; 数据管理

 

咬合重建分析:下颌动作; 铰链轴; 咬合重建的系统分析; 病理学诊断; 功能性障碍的诊断

4. 牙颌面畸形

牙颌面畸形基础: X光解剖; 侧面头颅平片解读; 端面头颅平片解读; 解剖和点; 层面和测量值; 分析; 结论和治疗后果

 

电脑诊断: 牙颌面畸形分析用软件及硬件; 数字分析; 图像分析; 口头描述; 结论和治疗后果

 

咬合侧面分析:不同咬合侧面的定义; 历史观察; 咬合侧面的功能性评估; 结论和治疗后果

5. 其它诊断方法

咬合架; 咬合架发展史; 咬合架原理; 咬合架安装; 咬合架编程; 模型分析; 电子咬合架

 

咬合平衡:准备和实施; 诊断磨削的正确流程; 结论和治疗后果

 

生长: 生长基础; 诊断生长; 级别IIIIII 及牙合的生长

 

跨学科合作:跨学科诊断; 检验结果的整合; 治疗方案; 初期治疗 系统概览

6. 诊断综合及治疗方案

系统治疗方案: 计划,介绍,文献; 跨学科牙医的治疗方案; 考试

扩展课程 - 颅下颌功能紊乱疗法

1. 颅下颌功能紊乱

颅下颌功能紊乱: 颅下颌功能紊乱的定义; 颅下颌功能紊乱的鉴别诊断; 颅下颌功能紊乱的功能分析; CMD患者的初期治疗; CMD患者的最终治疗

 

咀嚼器官的生理学和病理生理学: 咀嚼器官的生理学和病理生理学; 神经肌肉系统的生理学和病理生理学; 咬合及发音的生理学和病理生理学

 

特殊诊断:姿势; 肌电图学; 生物反馈; 摄像技术; 超声波

2. 专家了解咬合重建

咬合重建和颅下颌功能紊乱: 咬合重建深化; 速度现象; 下颌骨及铰链轴转动; 特殊下颌动作下的咬合分析; 牙齿动力学; 数字分析

 

咬合重建的特殊要素:咬合架编程; 单侧下髁骨; 单侧下髁骨往复/突起/向后/向前磨牙; 前牙定位; 下颌骨测向动作

3. 牙颌面畸形学扩展和 VTO

牙颌面畸形学扩展:牙颌面畸形学基础及扩展

 

补偿机制: 补偿规则; 适应-补偿-失衡; 垂直补偿; 牙槽补偿; 补偿曲线 – Spee曲线和Wilson曲线; 支架补偿

 

 VTO – 治疗目标描述:VTO基础和发展史; 治疗和治疗方案模拟

 

4. 颅下颌功能紊乱疗法

牙合轨: 牙合轨基础与历史要素; 制造方法及材料; 口腔轨的使用; 磨牙症使用的牙轨

 

磨削:选择性磨削无需更改下颌位置; 选择性磨削连带下颌位置更改

 

牙齿正畸治疗: 儿童牙齿正畸治疗; 青少年牙齿正畸治疗; 成人牙齿正畸治疗; 颅下颌功紊乱患者的牙齿正畸; 取出式牙齿正畸装置; 固定式牙齿正畸技术; 颅下颌功能紊乱的发展; 假牙架分析

 

牙列和修复牙医:基本原则; 历史要素; 决定过程; 治疗方案的实施; 逻辑治疗程序; 牙科技术员的角色,跨学科团队协作

 

牙周病学和牙髓病学: 基本原则; 历史要素; 决定过程; 拔牙还是保留; 牙周病学; 牙髓病学和病牙修复

 

种植牙和植牙後假牙: 基本原则; 历史要素; 决定过程; 采用种植牙修复的功能要素

 

物理疗法: 基本原则; 历史要素; 决定过程; 物理疗法; 物理疗法和整骨疗法

 

考虑心理因素的意义: 修改的方案; 历史要素; 决定过程; 心理和功能紊乱; 心理和慢性疼痛; 牙医面临的心理病患者

5. 咬合治疗的功能要素

Wax up 级别 I: 基础,特殊因素和实践练习

 

Wax up 级别 II: 基础,特殊因素和实践练习

 

Wax up 级别 III: 基础,特殊因素和实践练习

 

Wax up 级别 牙合: 基础,特殊因素和实践练习

 

Wax up 后错检查级别: 基础,特殊因素和实践练习

 

设定: 基础,特殊因素和实践练习

6. 跨学科复杂治疗

系统治疗和治疗管理: 案例介绍,各自案例记录; 跨学科治疗; 考试

基础课程 – 经济学基础和医学基础

1. 社会和卫生经济学: 宏观经济; 微观经济; 管理; 社会和卫生经济学

 

 2. 项目管理和组织: 跨学科性; 牙医的跨学科协作; 学术的跨学科协作; 信息和知识管理; 项目规划方法; 组织管理; 信息工程

 

 3. 学术工作基础: 科学基础课程; 科学伦理; 伦理和数据保护; 数据生成和数据库; 数据和正确的数据处理

 

4. 统计学和生物统计学: 统计学入门; 流行病学基础; 论文中的统计要求; 数据和数据描述; 描述统计学; 统计测试方法

 

5. 临床报告: 报告涉及; 学术报告; 报告记录; 临床报告; 同意声明; 伦理委员会; 研究机构合同; 临床监测; 案例备案

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